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自8月初开播以来，中央电视台的《中国汉字听写大会》持续升温，考倒不少“神孩子”“遄飞”“穷蹙”“小簟”“圩顶”“踵见”“兢惧”等从古诗词、文言文或近现代文学经典中“请”出来生僻词汇，让观众直呼“题目变态难”。（10月14日《北京日报》） 在汉字书写能力不断下降，在国人的汉字自豪感、文化传承意识不断弱化的当下，《中国汉字听写大会》对于汉字的健康发展，的确是一种积极推动和拯救。可任何事情的发展都“过犹不及”，为了提高所谓的听写能力，专家和评委们陷入了刁钻古怪、极其所难的圈子中，怎么样刁难孩子怎么样搞，怎么样晦涩难懂就怎么样写，让这些初二的孩子们陷入了无所适从、头脑发蒙的态势中，还是有点“过”了。毕竟，汉字听写大会是为了唤醒迟钝的汉字发展自豪感，提高国人的书写汉字能力，而不是为了考倒孩子，追求所谓的汉字书写冠军、亚军等虚荣。 说得再坦荡一点，《汉字书写大会》这一档节目，应该是一个汉字的文化发展和传承平台，深层内涵更在于让人们学习汉字的写法和书法，体会到更多的传统美、均衡美、宁静美、恬静美。体会“慢书写”中潜藏的缓慢的节奏、悠然的姿态，充满了芳香的松墨韵味，以及心情平和的淡定情怀，正如歌曲《中国娃》所唱到的，“最爱说的话永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话；最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。”从汉字书写中，得到历史和人文内蕴的提高。 而联系到节目中的晦涩古怪：偏难的书写、写不出来的尴尬，显然将汉字听写当成了一种振振有词的娱乐道具，一种收视率手段，一种无形的商业化运作，大众所期待的“拯救汉字书写能力”的初衷，可能也会受到扭曲和疏忽。《汉字听写大会》走这种俗浅路线，可能会走向庸俗。 笔者以为，为了给汉字书写提供一个健康、理性、富有指导性的电视平台，《汉字听写大会》应该摈弃这种偏难古怪的发展方向，比如，可以在强调会写的同时，写得好看一些，具有书法美，结构美，多强调书写者的审美水平以及美的书写能力；还可以在强调会写的同时，多向大众传播文化继承、汉字发展简史等，讲讲某个汉字的来源等，让更多人了解汉字发展的源远流长的历史，深厚的文化底蕴，要比这种“古怪崇拜”更有意义，更有发展和指导价值。(耿银平)
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